中文科

一)目標

•提高學生的聽説讀寫能力

•發展學生語文自學能力,培養閱讀習慣;

•培養學生學習語文的興趣、建立良好的語文學習態度和習慣; 

•培養學生良好品德,提高中國文化素養。

 

二)課程特色

• 以閱讀為主幹

   — 小一至小二推行識字課程及採用圖書教學提高學生的識字量

   — 小三至小六採用單元教學的設計,螺旋教授不同的閱讀策略,

        積極鼓勵學生閱讀不同種類的文章

   — 全校推行循環閱讀圖書計劃,定期派發圖書給學生回家閱讀,

        增加學生的閱讀量及提升閱讀興趣。

• 讀寫結合:

   — 選用合適的範文,藉着分析「文章的圖式」,發展學生「敘事」、「寫人」、「寫物」、

       「說明」、「議論」及「抒情」的能力

• 鼓勵表達

   — 課堂上以「合作學習」模式進行交流和討論,提高學生的溝通能力和批判性的思維能力

   — 課堂上進行「說話一分鐘」活動,提高學生的表達能力及自信心

• 著重中國文化素養

   — 本科每年均舉辦「中國文化日」,讓學生認識中國文化的特色

 

三)科本活動剪影

為提高學生的寫作興趣,學校每年都舉辦校內徵文比本校設有集誦隊,以增強學生的語感及團精神「中國文化日」,學生透過攤位遊戲認識中國文化
四年級級同學參海洋公以認識遊記寫作本校設有辯論隊,以提升學生溝通能力和批判性的思維能力學生透過合作學習活動提高溝通能力
圖書教學透過部首識字,讓初小學生大量識字學生循環閱讀計劃,提升閱讀量和閱讀興趣
生透過「說話一分鐘」活動提升表達能力及自信心
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