音樂科
課程目標
音樂科課程旨在幫助學生：
1. 培養創意及想像力
2. 發展音樂技能與過程
3. 培養評賞音樂的能力
4. 認識音樂的情境
課程特色
音樂科通過創作、演奏及聆聽的綜合活動，讓學生獲得豐富和全面的音樂學習經歷， 並達至音樂科課程的四個學習目標。
校本音樂綜合課程
一至三年級學生分別以《我的身體會發聲》、《廚具大挑戰》及《海底世界》為題進行校本單元學習。而演奏樂器方面，二至三年級開設中國鼓演奏單元，四至五年級進行電子鋼琴演奏單元。各級校本音樂課程有系統地結合創作、演奏及聆聽的綜合音樂活動，互相緊扣，相輔相成，以達至所訂立的學習重點和課程的四個學習目標。
積極推動音樂科技
三至五年級學生運用音樂創作應用程式《作曲百寶箱》，結合課堂所學的音樂理論，創作獨一無二的音樂作品，以發揮學生的創意、想像力及感染力，並且培養其音樂修養及文化藝術。
跨藝術形式活動
音樂科於2025/26年度開設e-樂團音樂創作班及花鼓燈班，並參與校外年終演出。
透過不同的跨藝術形式活動，本科期望能鼓勵學生多創作、多演奏、多展示，並學習以多媒體配合表達意念。
e-樂團音樂創作班隊員於2026年7月11日參加「音樂創演MO x e-樂團」音樂會，並榮獲e-樂團原創作品獎。是次計劃讓學生無論音樂經驗深淺，都能夠透過iPad進行創作及演奏，以聲效和旋律等不同音樂元素配合原創動畫情節展示整體故事效果。整套原創聲畫作品為結業音樂會帶來一場視覺及聽覺的雙重盛宴。
音樂科於2026/27年度周五才藝訓練中加入e-樂團體驗課，期望讓更多學生能夠接觸及認識e-樂團音樂演奏，同時提升較少音樂學習背景的學生對音樂學習的興趣及自信。
花鼓燈班隊員亦於2026年7月12日順利完成2025/26少年登台：赤煉鼓樂團「鼓 x 舞」中國民族鼓樂實踐計劃聯校結業演出。透過是次計劃及演出，兩位鼓樂和舞蹈導師用心為學生排練，同時教導人生道理，與學生在舞台上一同揮灑汗水。相信隊員通過是次跨藝術人生體驗能夠學習堅毅精神、團隊合作等，並應用於日常生活，開始為自己的生活或學習上作出一些有意義的改變！
多元化的音樂活動
透過舉辦多元化的音樂活動，讓學生在實際情境中接觸和學習音樂。學生安排不同類型的音樂會，有助擴闊學生對音樂的體驗及眼界。學生在緊扣學習重點的學習活動中，賞析及奏唱中樂、中國民歌及粵劇等，加深學生對中華文化的認識。此外，本科每年舉辦不同主題的音樂會，讓學生接觸世界上不同文化背景的音樂，從而學會尊重國際社會上的多元性，並培養學生的世界視野。通過不同音樂團隊訓練，培養學生的音樂技能、自主學習能力、團隊協助能力以及音樂評賞能力，全面發展學生的個人成長。
